桉树生态营林的理论探索与实践

桉树生态环境问题是世界性难题,迫切需要开展生态营林理论的探索与实践。本文通过系统地研究营林措施与人工林生态服务功能关系的变化规律,分析不同营林措施对桉树人工林生态服务功能的作用机制,并通过桉树生态营林实践,建立起现代桉树生态营林理论体系。文中提出生态营林的定义、生态营林原则和生态营林的理论体系。6年的生态营林实践表明,采取"低干扰、低投入、低污染"的生态营林方式,获得"高产量、高价值、高效率"的营林效果,实现长短结合、一般用材与珍贵用材结合、木材生产与生态服务协同提升的生态营林目标。该理论是解决当今桉树人工林木材生产和生态服务失衡以及生物安全、土壤安全、生态安全问题,实现高质量发展的重要理论基础,对推动我国现代林业高质量发展具有重要的指导作用。     

Exemplification and the use-values of cases and case studies

This paper provides an account of the ‘use-value’ of case-based research by showing how social scientists exploit cases, and case studies, in a variety of practices of inference and extension. The critical basis for making such extensions relies on the power of a case, or the account given of a case (the case-study account), to exemplify certain features of the social world in ways which prove valuable for further analysis: either of the same case, or in many domains beyond the original case study. Framing use-values in terms of exemplification compares favourably with understanding reasoning beyond the case either as a form of analogical reasoning or in taking cases as experimentable objects.     

就业导向机制下的安徽高校社会体育专业人才培养模式改革--以淮南师范学院为例

以淮南师范学院社会体育专业人才培养模式为个案,运用文献资料法、调查、访谈法,对安徽省高校社会体育专业办学存在的问题进行研究。结果表明：1)该院社会体育专业培养目标定位高且不具针对性,不符合社会实际;2)在课程设置上,课程内容与就业选择之间没有较大关联性,理论课内容陈旧且重复率较高,而技能课程则仍以传统项目为主,不符合市场需求,且专项技能学习时间短,不利于提高;3)课程结构不尽合理,开设的必修与选修、基础与专业、限选与任选课程,授课学时有限,且学时比例分配不合理;4)就业实习不具针对性,毕业生就业对口率低。通过总结安徽高校社会体育专业人才培养模式现存的问题,提出一定的优化方案,为提高社会体育专业高校人才培养质量提供一定的理论支持。     

试论当代大学生社会实践的创新

大学生社会实践是大学生素质培养的重要途径。目前我国正处于社会转型期,大学生社会实践要结合社会发展趋势和当代大学生发展需求,丰富大学生社会实践形式,挖掘大学生社会实践潜能,激活大学生社会实践活力,增强大学生社会实践韧性。形式、内容、活力、韧性四者有机结合是当代大学生社会实践创新的思路。     

基于工作过程系统化的数控加工课程开发与实践

针对现行数控加工课程教学实践中存在的问题,阐述了基于工作过程系统化的数控加工课程开发过程：行动领域分析、学习领域设计、学习情境设计、课程实施方案设计等.实践证明：通过此项改革,学生获得与工作岗位和工作过程相关的知识,提高了学生职业素养与职业能力.     

啤酒花产业链的系统分析与产业化经营实践

运用农业系统工程的原理,对我国西部特色作物啤酒花产业链,在系统辨识的基础上进行系统分析,浅述啤酒花链的系统分析及产业化经营实践和体会,达到促进我国西部特色作物——啤酒花农业产业化经营的发展,实现农民增产增收,加快新农村建设。图1,参7。     

园林建筑在造园手法中的应用

文章从园林建筑的作用和特点两方面进行详细阐述,进而说明园林建筑在造园中的应用具有决定成败的因素。     

新经济时代高校图书馆人力资源管理创新

知识经济时代高校图书馆的地位更加重要,对图书馆员也提出了新的要求,搞好图书馆人力资源管理势在必行。分析了图书馆人力资源管理的现状及存在问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,并以嘉应学院图书馆为例阐述了人力资源管理中以人为本,引入竞争机制、激励机制的新模式。     

任务驱动法在模拟电子技术实验教学中的应用

为使学生在实验过程中更好地掌握理论和实践知识,教师应以任务的形式把整合后的知识隐含在实验过程中,以任务驱动法激发学生的探索兴趣,使学生加深对理论知识的理解,增强动手能力。     

农业大学生物化学教学改革实践与思考

针对在新形势下生物化学教学中存在的问题及应采取的措施进行了探索，并对生物化学今后的教学提出了个人看法。